2017/11/04

तमुवाच हृषीकेशः प्रहसन्निव भारत ।

tam uvāca hṛṣīkeśaḥ prahasan iva bhārata |

सेनयोरुभयोर्मध्ये विषीदन्तमिदं वचः ॥२.१०॥

senayor ubhayor madhye viṣīdantam idaṃ vacaḥ ||2.10||

サンジャヤ言う

バーラタ一族の子孫である王（ドゥリタラーシュトラ）よ

両軍の間で悲しみに沈む

彼（アルジュナ）に向かってクリシュナは

まるで笑うかのように語りました

-

クリシュナは理由はどうであれ

微笑んでいました。

教えようとしている知識は

不愉快な知識ではなく

「何が何たるか」ですから

ずっと微笑みと笑いがありました。

馬車を静かな所へ動かすわけでもなく

戦場の真っ只中に置いたままでした。

この学びに特別な時間や場所は

必要ありません。

誰が学んでいるのか？

そして、誰が教えているのか？

そこが重要です。

アルジュナの様に、教えを聞く為の平静さ

クリシュナの様に、戦場の騒音の中でも

話せるという平静さが必要なのです。

श्रीभगवानुवाच

śrībhagavān uvāca

अशोच्यानन्वशोचस्त्वं प्रज्ञावादांश्च भाषसे ।

aśocyān anvaśocas tvaṃ prajñāvādān ca bhāṣase |

गतासूनगतासूंश्च नानुशोचन्ति पण्डिताः ॥२.११॥

gatāsūn agatāsūn ca na anuśocanti paṇḍitāḥ ||2.11||

バガヴァーン言う

あなたは博識なことを話しているが　

悲しむべきでないことを嘆いている

知識を得た者は、生きている者にも

息を引き取った人のためにも悲しまない

-

ギーターは、悲しみ［ショーカ］を

取り除くシャーストラです。

悲しみとは、あらゆる不平不満を意味し

落ち着きのなさも悲しみです。

自分の中心にある悲しみは

純粋に無知な子供達です。

多くの人は、逃避したりして

安心を探したりしますが

アルジュナは、きっぱりと永遠に

悲しみを解決したかったのです。

「アルジュナ、あなたは不必要に悲しんでいる」

と、クリシュナは言いました。

私たちも肩ごしに

クリシュナに話しかけられています。

知識を持つ人［パンディタ］は

どんな悲しみにも嘆かないと

アルジュナに言いました。

悲しみを引き起こす2つの原因が考えられます。

私の本質［アートマー］

私以外のもの［アナートマー］です。

悲しみの原因は、アートマーか？アナートマーか？

それを分析する必要があります。

パンディタは、アートマーとアナートマーを

知っている人です。

私がアートマーを知れば

当然アナートマーも知ります。

アートマーでないものが、アナートマーです。

アルジュナの悲しみは

アートマーとアナートマーの違い

それを知らない為にありました。

これがギーターの主題です。

自分自身を知ることで

パンディタの様に悲しみません。

アートマーもアナートマーも

悲しみの原因ではないのです。